ಈ ಶತಮಾನದ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ: 'ಡಿಜಿಟಲ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ'

'ಡಿಜಿಟಲ್ ಡಿಮೆನ್ಶಿಯಾ', ಈ ಶತಮಾನದ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ
'ಡಿಜಿಟಲ್ ಡಿಮೆನ್ಶಿಯಾ', ಈ ಶತಮಾನದ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ

Üsküdar ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ NPİSTANBUL ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ತಜ್ಞ. ಡಾ. Celal Şalçini ಅವರು 'ಡಿಜಿಟಲ್ ಡಿಮೆನ್ಶಿಯಾ' ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ನೀಡಿದರು, ಇದನ್ನು ಅವರು ಇಂದಿನ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದರು. ಜನರು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಯಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

2012 ರಲ್ಲಿ ಜರ್ಮನ್ ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ಮ್ಯಾನ್‌ಫ್ರೆಡ್ ಸ್ಪಿಟ್ಜರ್ ಅವರು ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ಷೀಣಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುವ ಡಿಜಿಟಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅತಿಯಾದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು 'ಡಿಜಿಟಲ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ' ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ತಜ್ಞರು ತಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಡಾ. ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯಯಿಸಿದಾಗ ಡಿಜಿಟಲ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೆಲಾಲ್ ಸಲ್ಸಿನಿ ಹೇಳಿದರು.

ಸ್ಪಿಟ್ಜರ್ ಪ್ರಕಾರ, ಫೋನ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಪಾಸ್‌ವರ್ಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ಇತರ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ಜನರು ತಮ್ಮ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಯಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಾರೆ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಧನಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, Şalçini ಹೇಳಿದರು, “ಇದರಿಂದಾಗಿ, ಯುವಕರ ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕುಸಿತ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಜನರು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು. "ಡಿಜಿಟಲ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಗಮನದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಜೊತೆಗೆ ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಸಂಘಟನೆ, ತಾರ್ಕಿಕತೆ, ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ ಮತ್ತು ಮುಖಾಮುಖಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಇದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ." ಅವರು ಹೇಳಿಕೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ.

"ಡಿಜಿಟಲ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ" ಈ ಶತಮಾನದ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕವಾಗಿದೆ

COVID-19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕವು ನಮ್ಮನ್ನು ನಮ್ಮ ಮನೆಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಮೇಲೆ ನಮ್ಮ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾ, Şalçini ಹೇಳಿದರು, “ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ದೂರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶಗಳು ಹೆಚ್ಚಿವೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯಲ್ಲಿ ತಲೆತಿರುಗುವ ತ್ವರಿತ ಹೆಚ್ಚಳವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಮೇಲೆ ನಮ್ಮ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. "ಡಿಜಿಟಲ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯು ನಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ಪೀಳಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಈ ಶತಮಾನದ ಕಡೆಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗವಾಗಿದೆ." ಎಂದರು.

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಡಿಜಿಟಲ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ

"ಇಂದು, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಡಿಜಿಟಲ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ವಿಚಲಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಮೂಲಭೂತ ದೈನಂದಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ." Şalçini ಹೇಳಿದರು, "ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ನಲ್ಲಿನ ರೋಗಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಲ್ಝೈಮರ್ನ ಕಾಯಿಲೆ, ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಡಿಜಿಟಲ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಮಿದುಳಿನ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಾಧನಗಳ ಅತಿಯಾದ ಬಳಕೆಯು ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಕಾಳಜಿಯಾಗಿದೆ. "ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, ಚಲನೆಯ ಕೊರತೆ, ಕೋಪ, ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಸ್ಮರಣೆ ನಷ್ಟ, ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಳಂಬಗಳು ಡಿಜಿಟಲ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಕೆಲವು ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ." ಅವರು ಡಿಜಿಟಲ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಸೆಳೆದರು.

ಮುದ್ರಿತ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು

ಇಂದು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿಯೂ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನರರೋಗ ತಜ್ಞ ಡಾ. ಡಾ. Celal Şalçini ಹೇಳಿದರು, “ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸಲು ಭವಿಷ್ಯದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮುದ್ರಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಓದುವುದರಿಂದ ಓದುವ ಗ್ರಹಿಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಓದಲು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಫೋನ್‌ಗಳ ಬದಲಿಗೆ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು, ಕಾಮಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪತ್ರಿಕೆಗಳಂತಹ ಮುದ್ರಿತ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು. ಅವರು ಸೂಚಿಸಿದರು.

"ಬದಲಾವಣೆ ನಮ್ಮಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ"

ಮೆದುಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿಡಲು ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವುದು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾ, ಸಲ್ಸಿನಿ ತನ್ನ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸಿದರು:

"ಹೊರಾಂಗಣ ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಆಡುವುದು ನೈಜ-ಸಮಯದ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಚೆಸ್, ಸ್ಕ್ರಾಬಲ್, ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳಂತಹ ಆಟಗಳನ್ನು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ಆಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು, ಅದು ಕೇವಲ ಗಮನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮಯ ಆಧಾರಿತ ಆಟಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಕನ್ನಡಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ನೋಡುವುದನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಕೇಳುವುದನ್ನು ಅಲ್ಲ. ಬದಲಾವಣೆ ನಮ್ಮಿಂದಲೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.