ಅಸಿಬಾಡೆಮ್ ಡಾ. ಸಿನಾಸಿ ಕ್ಯಾನ್ (Kadıköy) ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಸ್ಪೆಷಲಿಸ್ಟ್ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಮೈನ್ ಷಾಬಾಜ್ ಅವರು ಉತ್ಪಾದಕ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ವಿರಾಮಕ್ಕಾಗಿ ಪೋಷಕರು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕಾದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳು ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು.
ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ತುಂಬಾ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಬಿಡಬೇಡಿ ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ನಿರಂಕುಶವಾಗಿರಬೇಡಿ. ಪರಿಣಿತ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಮೈನ್ ಷಾಬಾಜ್ ಹೇಳಿದರು, “ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯಾಗಿ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುವ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ನಾಯಕನಾಗಲು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ. ಏಕೆಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಕನ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರುವುದರಿಂದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧವು ಅಧಿಕಾರದ ಹೋರಾಟವಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಮಾಡುವುದು ಮಗುವಿನ ಸ್ವಂತ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಆಶಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಕೆಲಸವಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಎಂದರು.
ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಬಹುಮಾನದಂತಹ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ದೂರವಿರಲು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ. ಪರಿಣಿತ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಮೈನ್ ಷಾಬಾಜ್ ಹೇಳಿದರು, “ವಿಶೇಷವಾಗಿ ರಿಪೋರ್ಟ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಮಗುವಿನ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಅವನ/ಅವಳ ಸ್ವಂತ ಪ್ರಯತ್ನ ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬೇಕು. ಮಗುವಿನ ದುಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಶ್ರಮದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಅವನ ಆಂತರಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. "ಶಿಕ್ಷೆಯು ಅಸಮರ್ಪಕತೆ ಮತ್ತು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಬೆಂಬಲದಿಂದ ವಂಚಿತವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ." ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕಾದ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡದಿರುವುದು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಮರಳಲು ಮತ್ತು ರಜೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಪರಿಣಿತ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಮೈನ್ ಷಾಬಾಜ್ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ದಿನನಿತ್ಯದ ದಿನಚರಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ನಮ್ಯತೆಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. , ಮಗುವು ಸಂಜೆ 21.00 ಕ್ಕೆ ಮಲಗಲು ಹೋದರೆ, ಈ ಅವಧಿಯನ್ನು ಅರ್ಧ ಘಂಟೆಯವರೆಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಬಹುದು.
ಪರಿಣಿತ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಮೈನ್ ಶಾಬಾಜ್ ಅವರು ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಯೋಜಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಅಥವಾ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
“ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದು ಅವನ ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಬಹುದು, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು. ಇಂತಹ ಆನಂದದಾಯಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ನಗುವುದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಮುಂದಿನ ಅವಧಿಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲು ಬಹಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಬೆರೆಯುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಹ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಏಕೆಂದರೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸ್ನೇಹಿತರ ಗುಂಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಅವರು ಮೊದಲು ಅನುಭವಿಸದ ವಿವಿಧ ಗುಂಪು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು ಅವರ ಹೊಸ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಸ್ಪೆಷಲಿಸ್ಟ್ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಮೈನ್ ಷಾಬಾಜ್ ಅವರು ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ನೀಡಿದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದರು: “ಈ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರನೆಂಬ ಅರಿವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ 'ಅವನು ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಮಾಡದಿದ್ದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಶಾಲೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವನ ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ನೆನಪಿಸಬೇಕು.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ವರದಿ ಕಾರ್ಡ್ ಗ್ರೇಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಕಡಿಮೆಯಿದ್ದರೆ, ರಜೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಟೀಕಿಸುವ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡ ಹೇರುವ ಮೂಲಕ ಅವನನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಡಿ. ಸ್ಪೆಷಲಿಸ್ಟ್ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಮೈನ್ ಷಾಬಾಜ್ ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಎಚ್ಚರಿಸಿದರು ಮತ್ತು "ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಏರಿಳಿತಗಳು ಮತ್ತು ಏರಿಳಿತಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡುವ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ನೀವು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗುವ ಮನೆಕೆಲಸದ ಜೊತೆಗೆ ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಧ್ಯಯನ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ಶಾಲೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ 3 ಅಥವಾ 4 ದಿನಗಳ ಮೊದಲು, ನೀವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಹಳೆಯ ದಿನಚರಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಿತ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಮೈನ್ ಷಾಬಾಜ್ ಹೇಳಿದರು, "ಜೊತೆಗೆ, ರಜೆಯ ಅಂತ್ಯವು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ದುಃಖ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ರಜೆ ಹೇಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅವನು/ಅವಳು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವನ/ಅವಳ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಜಾಗವನ್ನು ನೀಡಲು ಅವನಿಗೆ/ಅವಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಿ. "ಅವನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಭಾವನೆಗಳ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು ಈ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ." ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುವವರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರಾಗಿರಿ