ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಓದುವ ಅರಿವಿನೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ

ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ರಚಿಸಲು "ಓದಿ-ಕಾಮೆಂಟ್, ಬರೆಯಿರಿ-ಕಾಮೆಂಟ್" ಯೋಜನೆಯು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವ ಮಹ್ಮುತ್ ಓಜರ್ ಗಮನಿಸಿದರು. ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಓದುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಆಯಾಮ. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಾಲಯದ "ಓದಿ-ಕಾಮೆಂಟ್, ಬರೆಯಿರಿ-ಕಾಮೆಂಟ್" ಯೋಜನೆಯ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಓದುವಿಕೆಗಾಗಿ ಮೊದಲ ಅವಧಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೀವಂತವಾಗಿವೆ.

2021-2022ರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ "ಬರವಣಿಗೆ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ" ಎಂಬ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾದ ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು 16 ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಜಾರಿಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ವರ್ಷ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ, 93 ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಬರವಣಿಗೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಎರಡು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಮಾಡಿದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವ ಮಹ್ಮುತ್ ಓಜರ್ ಅವರು ಕಥಾ ಪ್ರಕಾರದ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಥಮ ಸ್ಥಾನ ಗಳಿಸಿದ ಕೈಸೇರಿ ಕಿಲಿಮ್ ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ಸಮನ್ವಯದಲ್ಲಿ "ಓದಿ-ಕಾಮೆಂಟ್, ಬರೆಯಿರಿ-ಕಾಮೆಂಟ್" ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಯೋಜನೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ: "ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳೊಂದಿಗೆ, ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ." "ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯುವ ಬರಹಗಾರರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ." ಎಂದರು.

67 ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ 93 ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳ 930 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಲಹೆಗಾರ ಶಿಕ್ಷಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾದ ಯೋಜನೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಸಚಿವ ಓಜರ್ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ; ಕಾರ್ಯ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಸಹಕಾರ, ಮುಕ್ತ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಇದು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.

ಅವರು ಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಓದುವ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾ, ಓಜರ್ ಹೇಳಿದರು, "ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುವ ಕಲಿಕಾ ಸಮುದಾಯಗಳ ಮೂಲಕ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ, ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲು ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ವಿಮರ್ಶೆ, ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮೂಲ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಓದುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಬಳಸುವುದು." ಅವರು ಹೇಳಿದರು.

ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಲೇಖಕರ ಸಭೆಗಳು

"ಓದಿ-ಕಾಮೆಂಟ್, ಬರೆಯಿರಿ-ಕಾಮೆಂಟ್" ಯೋಜನೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಸಲಹೆಗಾರ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ಐದು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ. ಓದುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಅಥವಾ ಲೇಖಕರ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ಸಲಹೆಗಾರರ ​​​​ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಭೆಯೊಂದಿಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಓದುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಓದುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಾಗ, ಶಾಲೆಗಳು ನಡೆಸಿದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರು ಓದಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಾಲಯಕ್ಕೆ ರವಾನಿಸಲು ಸಂಯೋಜಕ ಶಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಎರಡನೇ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ಗೆ ಯೋಜಿಸಲಾದ ಕವನ ಮತ್ತು ಪ್ರಬಂಧ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸೃಜನಶೀಲ ಬರವಣಿಗೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾರ್ಚ್ ಮತ್ತು ಏಪ್ರಿಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಆನ್‌ಲೈನ್ ತರಬೇತಿಯ ನಂತರ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ವರ್ಷ ಕವನ ಮತ್ತು ಪ್ರಬಂಧ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲಿದ್ದಾರೆ.