ಪ್ರಬುದ್ಧ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಲೆಗಳು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು PttAVM ಮೂಲಕ ಇಡೀ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಲಭ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುವ ಎಂಇಬಿ ಪಸಾಜ್ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಸಚಿವರು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹ್ಮುತ್ ಓಜರ್ ಮತ್ತು ಸಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ ಸಚಿವ ಆದಿಲ್ ಕರೈಸ್ಮೈಲೋಗ್ಲು.
MEB ಪ್ಯಾಸೇಜ್ ಯೋಜನೆ; ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು, ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು, ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನಾ ಚಕ್ರದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಂಪರೆಯನ್ನು ಜಗತ್ತಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಇದನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಯೋಜನೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಮೆಚುರೇಶನ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಲೆಗಳು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ 541 ಮಳಿಗೆಗಳನ್ನು ಎಮ್‌ಇಬಿ ಪಸಾಜ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಪಿಟಿಟಿಎವಿಎಂನಲ್ಲಿ ನೋಂದಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇ-ಕಾಮರ್ಸ್ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಮಳಿಗೆಗಳಿಗೆ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪಿಟಿಟಿ. ಮೆಬ್ ಪ್ಯಾಸೇಜ್‌ನಲ್ಲಿ ಸರಿಸುಮಾರು 5 ಸಾವಿರ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ.
MEB ಅಂಗೀಕಾರದ ಪರಿಚಯ ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವ ಮಹ್ಮುತ್ ಓಜರ್ ಅವರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವಾಗ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಕಳೆದ ಇಪ್ಪತ್ತು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ರೆಸೆಪ್ ತಯ್ಯಿಪ್ ಎರ್ಡೋಗನ್ ಅವರ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ ಸಚಿವಾಲಯವು ಭಾರಿ ಹೂಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದರು; "ಶಿಕ್ಷಣ, ಉತ್ಪಾದನೆ, ಉದ್ಯೋಗ" ಸರಪಳಿಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಅವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
MEB ತನಗೆ ಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲಾ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ತನ್ನದೇ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದಿಸಬಹುದು
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣವು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪುಟಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದ ಓಜರ್, ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಆವರ್ತ ನಿಧಿಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಮೂಲಕ ಶಾಶ್ವತ ಕಲಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಪದವಿಯ ಮೊದಲು ಪಡೆದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಆವರ್ತ ನಿಧಿಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಪಾಲನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಸಚಿವ ಓಜರ್ ಹೇಳಿದರು.
ಈ ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಅವರು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಹಳ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ ಓಜರ್, 2018 ರಲ್ಲಿ 200 ಮಿಲಿಯನ್ ಆಗಿದ್ದ ವಹಿವಾಟು ಈಗ 2022 ತಿಂಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ 11 ಬಿಲಿಯನ್ ಲಿರಾ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತಲುಪಿದೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿ ಹೇಳಿದರು. 2 ರ. ಈ ಉತ್ಪಾದನೆಯಿಂದ ಸರಿಸುಮಾರು 100 ಮಿಲಿಯನ್ ಲಿರಾವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು 200 ಮಿಲಿಯನ್ ಲಿರಾವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೊಡುಗೆಯಾಗಿ ವಿತರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಓಜರ್ ಹೇಳಿದರು.
ಓಜರ್ ಹೇಳಿದರು: “ವೃತ್ತಿಪರ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವಾಗ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಂತರವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಆದಾಯವನ್ನು ಗಳಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ದೇಶಕ್ಕೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ದೊಡ್ಡ ಲಾಭವಾಗಲಿದೆ. "ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ನಾವು ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಇರಿಸಬಹುದು, ನಮ್ಮ ದೇಶವು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ."
ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ಹಣದ ಅಸ್ತಿತ್ವವು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ ಎಂದು ಕೋವಿಡ್ -19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕವು ಇಡೀ ಜಗತ್ತಿಗೆ ತೋರಿಸಿದೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲೂ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಓಜರ್ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಓಜರ್ ತನ್ನ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಮುಂದುವರಿಸಿದನು:
“ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಬೌದ್ಧಿಕ ಆಸ್ತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನಾವು ಮುಂದಿನ ಹೆಜ್ಜೆ ಇಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ. ನಿಮಗೆಲ್ಲ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ. ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಗೌರವದೊಂದಿಗೆ, ನಾವು ಸಂಕೀರ್ಣದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ 50 ಆರ್ & ಡಿ ಕೇಂದ್ರಗಳನ್ನು ತೆರೆದಿದ್ದೇವೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಆರ್ & ಡಿ ಕೇಂದ್ರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ 55 ಮೀರಿದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಈಗ ಬೌದ್ಧಿಕ ಆಸ್ತಿ, ಪೇಟೆಂಟ್‌ಗಳು, ಉಪಯುಕ್ತತೆ ಮಾದರಿಗಳು, ಟ್ರೇಡ್‌ಮಾರ್ಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ನೋಂದಣಿಗಳ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಘಟಕಗಳಿಗೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹರಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಇದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಾವು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ. ಕಡಿಮೆ ಸಮಯ. ಕಳೆದ ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ನೋಂದಾಯಿಸಿದ ಸರಾಸರಿ ವಾರ್ಷಿಕ ಉತ್ಪನ್ನವು 2,9 ಆಗಿದೆ. ನಾವು 2022 ರಲ್ಲಿ 8 ಸಾವಿರ 300 ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ನೋಂದಾಯಿಸಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಇವುಗಳಲ್ಲಿ 162 ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೀಕರಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನವೀನ ವಿಧಾನಗಳು, ಬೌದ್ಧಿಕ ಆಸ್ತಿ, ಕೈಗಾರಿಕಾ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದಾರೆ. "ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇದನ್ನು ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಅವಕಾಶವೆಂದು ನೋಡುತ್ತೇವೆ."
ವೃತ್ತಿಪರ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳು ಈಗ ವಿದೇಶಕ್ಕೆ ರಫ್ತು ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿವೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದ ಸಚಿವ ಓಜರ್, “ವೃತ್ತಿಪರ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ರಫ್ತು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ರಫ್ತು ಮಾಡುವ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಯಂತ್ರೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ಸಹ ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಕ್ರಮವು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಎಂದರು.
ಕೋವಿಡ್ -19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ದೇಶಗಳು ಮುಖವಾಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ ಅನುಭವಿಸಿದಾಗ, ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಮುಖವಾಡಗಳು, ಸೋಂಕುನಿವಾರಕಗಳು, ಬಿಸಾಡಬಹುದಾದ ಗೌನ್‌ಗಳು, ಉಸಿರಾಟಕಾರಕಗಳು, ಮುಖವಾಡ ಯಂತ್ರಗಳಂತಹ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಉತ್ಪಾದಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಉಚಿತವಾಗಿ ವಿತರಿಸಲಾಯಿತು ಎಂದು ಓಜರ್ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. , ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿಗೆ ಮತ್ತು ಟರ್ಕಿಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತಕ್ಕೂ "ಈ ಸಾಧಾರಣ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಟರ್ಕಿಯ ಕೋವಿಡ್ -19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕವನ್ನು ಬಹಳ ಸುಲಭವಾಗಿ ಜಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದೆ." ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ಎಂದು ಓಜರ್ ಹೇಳಿದರು, “ವಿಶೇಷ ಹೃದಯದ ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಅಲ್ಲಿಯೂ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿದೆ. ಹಿಂದಿನಿಂದ ಇಂದಿನವರೆಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಗಿಸುವ ಪಕ್ವತೆಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೂ ಇವೆ. "ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಧ್ಯೇಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಪಕ್ವತೆಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಹಿಂದಿನ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಕ್ಕೆ ಒಯ್ಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಈಗ ಆ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಆಭರಣಗಳಿಂದ ದೈನಂದಿನ ಸರಕುಗಳು ಮತ್ತು ಬಳಸಿದ ಸರಕುಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿದೆ, ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ನವೀನ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ , ತಮ್ಮ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿವೆ."
"MEB ಯ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಸ ಹಂತಕ್ಕೆ ಸರಿಸಲು ನಾವು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೇವೆ"
ಅಧ್ಯಕ್ಷ ರೆಸೆಪ್ ತಯ್ಯಿಪ್ ಎರ್ಡೊಗಾನ್ ಅವರ ಪತ್ನಿ ಎಮಿನ್ ಎರ್ಡೊಗನ್ ಅವರ ಆಶ್ರಯದಲ್ಲಿ ಮೆಚುರೇಶನ್ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನವೀನ ವಿಧಾನವನ್ನು ತೆರೆಯುವುದರೊಂದಿಗೆ ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರೇರಣೆ ಹೆಚ್ಚಿದೆ ಎಂದು ಓಜರ್ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ, ಮೊದಲು ಇಸ್ತಾನ್‌ಬುಲ್ ಇಸ್ತಿಕ್‌ಲಾಲ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಬೊಹಾ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್‌ನೊಂದಿಗೆ, “ಮತ್ತೆ, ಅತ್ಯಂತ ಗಂಭೀರವಾದ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ 1000 ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ. ಇಂದು ನಾವು ಈ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೇರೆ ಹಂತಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುವಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಹೆಜ್ಜೆ ಇಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಈಗ, ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ಪಿಟಿಟಿ ಶಾಪಿಂಗ್ ಮಾಲ್‌ನಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ತಯಾರಿಸಿದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಇ-ಕಾಮರ್ಸ್ ಚಾನೆಲ್ ಮೂಲಕ ಟರ್ಕಿಯಾದ್ಯಂತ ತಲುಪಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪಿಟಿಟಿಯು ವಿದೇಶಕ್ಕೆ ಲಿಂಕ್ ಆಗಿರುವುದರಿಂದ ವಿದೇಶಕ್ಕೂ ತಲುಪಿಸುತ್ತೇವೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣ-ಉತ್ಪಾದನಾ ಚಕ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ನಮಗೆ ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಎಂದರು.
ಸಚಿವ ಓಜರ್ ಅವರು ಈ ಹೊಸ ಉಪಕ್ರಮವು ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಲಿ ಎಂದು ಹಾರೈಸಿದರು ಮತ್ತು ಸಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ ಸಚಿವ ಆದಿಲ್ ಕರೈಸ್ಮೈಲೋಗ್ಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಅವರ ಬೆಂಬಲಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ಅರ್ಪಿಸಿದರು.
"ಎಂಇಬಿ ಪಸಾಜ್ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ"
ತಮ್ಮ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಸಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ ಸಚಿವ ಆದಿಲ್ ಕರೈಸ್ಮೈಲೊಗ್ಲು ಅವರು ಇಂದು ಡಿಜಿಟಲೀಕರಣದ ತೀವ್ರ ಮತ್ತು ಕ್ಷಿಪ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವಾಣಿಜ್ಯವು ಪ್ರತಿವರ್ಷ ಘಾತೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಸೆಳೆದರು ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವಾಣಿಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಹಕರು ಅವರು ಬಯಸಿದ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು. ಅವರು ಬಯಸಿದಾಗ, ದಿನದ 24 ಗಂಟೆಗಳು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, MEB ಪ್ಯಾಸೇಜ್‌ಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದು ಎಂದು ಕರೈಸ್ಮೈಲೋಗ್ಲು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.
Karismailoğlu ಹೇಳಿದರು, “MEB ಪ್ಯಾಸೇಜ್ ನಮಗೆ ಬಹಳ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ. ಆಶಾದಾಯಕವಾಗಿ, ನಾವು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಿದ ಈ ಜಂಟಿ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ನಾಗರಿಕರು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು ತಲುಪುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಲಾಗುವುದು. ಎಂದರು.
"ಖಾಸಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮಳಿಗೆಗಳಿಂದ 6 ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಕಮಿಷನ್ ಅಥವಾ ಶಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಶುಲ್ಕವನ್ನು ವಿಧಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ."
Karismailoğlu ಮುಂದುವರಿಸಿದರು: “ನಾವು mebpasaj.pttavm.com ನಲ್ಲಿ MEB ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಗಾಗಿ ವಿಶೇಷ ವಿಭಾಗವನ್ನು ತೆರೆದಿದ್ದೇವೆ. PTT ಮಾಲ್‌ನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಖಾಸಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗಾಗಿ ನಾವು ತೆರೆಯುವ ಅಂಗಡಿಗಳಿಂದ PTT ಯಾರಿಗೂ ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ದಿನಾಂಕದಿಂದ 6 ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಕಮಿಷನ್ ಶುಲ್ಕ ಅಥವಾ ಶಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಶುಲ್ಕವನ್ನು ವಿಧಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಹೆಜ್ಜೆಯಿಂದ ನಾವು ಅತ್ಯಂತ ಸಂತಸಗೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಇದು ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ನಂಬುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಯೋಜನೆಯು ಶುಭವಾಗಲಿ ಎಂದು ಹಾರೈಸುತ್ತೇನೆ. ಆಶಾದಾಯಕವಾಗಿ, ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಂತೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕರು ಈ ಕೊಡುಗೆಯಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ಯೋಜನೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವ ಮಹ್ಮುತ್ ಓಜರ್ ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. "ನಮ್ಮ ಪಿಟಿಟಿ ಜನರಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರೇಟ್ ಮತ್ತು ಪಿಟಿಟಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ನಾನು ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ."
ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುವವರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರಾಗಿರಿ