ಮಕ್ಕಳು ಏಕೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ?

ಪರಿಣಿತ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಮುಜ್ಡೆ ಯಾಹ್ಸಿ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಜೀವನದ ಮೊದಲ 5 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ವಾಸ್ತವ ಮತ್ತು ಅವಾಸ್ತವಿಕತೆಯ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ; 3 ವರ್ಷದ ಮಗು ತನ್ನ ಅಣ್ಣ ತನ್ನ ಬ್ಯಾಗ್ ಹಾಕಿಕೊಂಡು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ತನ್ನ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನಿಗೆ ತಾನು ಕೂಡ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ಚಿಕ್ಕ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮನೆಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ನೀಡಿದರು. ಇವುಗಳು 6 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲು ಸಂಭವಿಸುವ ಸುಳ್ಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸುಳ್ಳಲ್ಲ.

ಮಗುವು 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರೆ, ನಾವು ಅಭ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು ಉದಾಹರಣೆಗೆ; 8 ವರ್ಷದ ಮಗು ನಿರಂತರವಾಗಿ ತನ್ನ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಾನು ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ಸಹ ತನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು, ತರಗತಿಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹೇಳುವುದು ಅಥವಾ ನಕಲು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು ಒಂದು ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು ನಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಮಕ್ಕಳು ಎರಡು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಯಾರೋ; ಇನ್ನೊಂದು, ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ತೀವ್ರ ಸ್ವಾರ್ಥವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಅವರ ಅಸಮರ್ಥತೆ. ಈ ಎರಡು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಅಂದರೆ, ಕುಟುಂಬವು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸದಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸ್ವತಃ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸ್ವಾರ್ಥಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಸುಳ್ಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ನಾಲ್ಕು ಅಂಶಗಳಿವೆ: ಕೀಳರಿಮೆ, ಅಪರಾಧ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಅಸೂಯೆಯ ಭಾವನೆಗಳು ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪೋಷಕರ; ಮಗುವನ್ನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅವಮಾನಿಸುವುದು, ಅವನು ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅವನನ್ನು ದೂಷಿಸುವುದು, ಮಗುವಿಗೆ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗದಂತೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ತಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಅಸೂಯೆಯ ಸಹಜ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಪೋಷಿಸುವುದು. ತಪ್ಪು ವರ್ತನೆಗಳು ಸುಳ್ಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರೆಗಿನ ಸುಳ್ಳಿನ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ವಿಷಯವು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ; ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ ಇಷ್ಟವಾದ ಆದರೆ ಅವನು ಇಷ್ಟಪಡದ ಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ದಯೆಯ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ, ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಅಥವಾ ಬಿಳಿ ಸುಳ್ಳನ್ನು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಸುಳ್ಳನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುವುದು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ನಡವಳಿಕೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಅವನ ಹೃದಯವನ್ನು ಮುರಿದ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ, ಅವನನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಇಂತಹ ಸುಳ್ಳುಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸುಳ್ಳುಗಳಾಗಿವೆ.

ಮಕ್ಕಳು 2 ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಥಮ; ಭಯ ಮತ್ತು ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಎರಡನೆಯದು ಅನುಕರಣೆ ಮತ್ತು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್.ಉದಾಹರಣೆಗೆ; ಕೀಲಿಕೈ ಕಳೆದುಕೊಂಡ ತಾಯಿ 5 ವರ್ಷದ ಮಗಳನ್ನು ದೂಷಿಸಿ ‘ನೀನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀಯ ಗೊತ್ತು, ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಕೊಂಡರೆ ಆಟಿಕೆ ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ’ ಎಂದು ಒತ್ತಡ ಹೇರಿದ ಪರಿಣಾಮ ಮಗು ‘ಹೌದು. ನಾನು ಖರೀದಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಬಚ್ಚಿಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ಅವಳು ಕೀಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಒತ್ತಡದಿಂದ ಉಂಟಾದ ಸುಳ್ಳು.

ಅಥವಾ ತಂದೆಯೊಬ್ಬ ತನ್ನ 10 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ಕೋಪದಿಂದ ಕೇಳುವ ಪ್ರಶ್ನೆ "ಬೇಗ ಹೇಳು, ಈ ಹೂದಾನಿ ಒಡೆದಿದ್ದೀರಾ?" ಮಗು "ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಮುರಿಯಲಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳುವ ಭಯದಿಂದ ಉಂಟಾದ ಸುಳ್ಳು. ಹೂದಾನಿ ಮುರಿದರೂ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗುವ ಭಯ.

ತಾಯಿ ತನ್ನ 6 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಶಾಪಿಂಗ್‌ಗೆ ಹೋದರೂ, ಅವರು ಶಾಪಿಂಗ್‌ಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ನಿಮ್ಮ ತಂದೆಗೆ ನಾವು ಶಾಪಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ಹೇಳಬೇಡಿ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ, ಇದು ಮಗು ತಾಯಿಯನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಮಾದರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಇದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸುಳ್ಳು.

ಅಥವಾ, ತಂದೆಯು ಡ್ರೈವಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದರೆ, ಅವನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಸ್ವಲ್ಪ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಇದು 4 ವರ್ಷದ ಮಗು ತಂದೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಗು ಮಲಗಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಇದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ.

ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಪೂರೈಸುವ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಅಪರೂಪ.

ಸ್ವಯಂ ಗ್ರಹಿಕೆ ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿರುವ ಮಗು, ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕತೆ, ಅಸಮರ್ಪಕತೆ ಮತ್ತು ಅಪರಾಧದಂತಹ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂಬಿಕೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿ ಬೆಳೆದ ಮಗು. ಇತರರ ಹಕ್ಕುಗಳು, ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳದ ಮಗು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತದೆ, ತನ್ನ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.

ಪೋಷಕರಿಗೆ ನನ್ನ ಸಲಹೆಗಳು: ಪೋಷಕರಾಗಿ, ಅವರು ಮೊದಲು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು. ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಗುವಿಗೆ ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಅವರು ತಿಳಿಸಬೇಕು. ಜನರು ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಪ್ರತಿಫಲ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸಬಾರದು. ಅವರು ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಸ್ನೇಹಗಳು, ಗುಂಪುಗಳು, ಮಂಡಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಂತಹ ಸಂಬಂಧಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅವರು ಒತ್ತಿಹೇಳಬೇಕು. ಅವರು ಮಾತೃಭೂಮಿ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಆಂತರಿಕಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಅವರು ಬದುಕಬೇಕು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಜೀವಂತವಾಗಿಡಬೇಕು.