ಮಕ್ಕಳ ಸುಳ್ಳು ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ

ITU ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟ್ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಶಾಲೆಗಳು Sedat Üründül ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್, ಮಾನಸಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ತಜ್ಞರು ಮಕ್ಕಳ ಸುಳ್ಳು ನಡವಳಿಕೆಯ ಹಿಂದೆ ಇರುವ ಕಾರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಸುಳ್ಳು ಎನ್ನುವುದು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಜನರನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸಲು ರಚಿಸಲಾದ ಮಾತು ಎಂದು ತಜ್ಞರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, 5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಸುಳ್ಳು ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಳಜಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವದ ಅರ್ಥವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದ ಕಾರಣ, ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ "ಸುಳ್ಳು" ಒಂದು ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ತಪ್ಪು. ಮಕ್ಕಳು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಬಹುದು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಮ್ಮ ಶ್ರೀಮಂತ ಕಲ್ಪನೆಗಳಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಸತ್ಯವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಕಾರಣ ವಯಸ್ಕರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಸುಳ್ಳು ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೆಲವು ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಸಮಾಧಾನ ಅಥವಾ ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾಗುವ ಬದಲು, ಸುಳ್ಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಕುಟುಂಬಗಳು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ನಿಕಟವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಸುಳ್ಳಿನ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವನಿಗೆ ಅಥವಾ ಅವಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವ ಅವಕಾಶವಾಗಿ ಇದನ್ನು ನೋಡಬೇಕು.

"ಮಗು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಕುಟುಂಬಗಳು ಅರಿತುಕೊಂಡಾಗ, ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅನೇಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಡಾ. Sedat Üründül ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ತಜ್ಞರು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ: “ಅದನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಎದುರಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವೇ, ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆಯೇ? ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಮೊದಲನೆಯದು ಶಾಂತವಾಗಿರುವುದು. ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ "ಸುಳ್ಳು" ವನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸಬಹುದಾದ್ದರಿಂದ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಏಕೆ ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಮೊದಲು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು.

"ಮಕ್ಕಳು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಲು ಹಲವು ಕಾರಣಗಳಿರಬಹುದು"

ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಈ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ತಜ್ಞರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ;

• ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಬಯಸಬಹುದು
• ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸಲು ಹೆದರಬಹುದು.
• ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಭಯ ಇರಬಹುದು
• ಇದು ಹಂಬಲವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಿರಬಹುದು
• ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಬಯಸಬಹುದು
• ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ಬಯಸಬಹುದು
• ಟೀಕೆಗೆ ಹೆದರಬಹುದು

ಮಕ್ಕಳು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸುಳ್ಳುಗಳನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಸುಳ್ಳುಗಳು: 3-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಸತ್ಯವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಕನಸುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು. 3 ವರ್ಷದ ಬಾಲಕನೊಬ್ಬ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಿ ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ, "ನನ್ನ ಗುರುಗಳು ಎಷ್ಟು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆಂದರೆ ಅವರು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಮರಗಳನ್ನು ಕಿತ್ತುಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಇದಕ್ಕೆ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ.

ನಕಲಿ ಸುಳ್ಳುಗಳು: ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರಿಂದ "ಸುಳ್ಳು" ಕಲಿತಿರಬಹುದು. ವಯಸ್ಕ ಸುಳ್ಳನ್ನು ನೋಡುವ ಮಗು "ಸುಳ್ಳು" ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಫೋನ್ ಮೂಲಕ ಹೋಗಲು ಬಯಸದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವಯಸ್ಕನು ತನ್ನ ಮಗುವಿನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ "ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಅನಾರೋಗ್ಯವಿದೆ, ನಾನು ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಇದನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ, ಮಗು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಇಡೀ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಬಹುದು. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ವಯಸ್ಕರು ಮಕ್ಕಳ ಮುಂದೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಬಹಳ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು.

ತನಿಖಾ ಸುಳ್ಳುಗಳು: ಇಲ್ಲಿ ಮಗು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು ಏನೆಂದು ಪರಿಶೋಧಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗಡಿಗಳನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಈ ರೀತಿಯ ಸುಳ್ಳುಗಳು ಸಹಜ.

ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಸುಳ್ಳುಗಳು: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯ ಸುಳ್ಳು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಸುಳ್ಳುಗಳು, ಅದು ತಪ್ಪನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲು ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮಗುವು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಲು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಏನಾದರೂ ಅಸತ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದು ಬಹಿರಂಗಗೊಂಡರೆ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಸುಳ್ಳುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಟೀಕೆಗೆ ಒಳಗಾದವರು, ತಮ್ಮ ತಪ್ಪುಗಳ ಮುಖಾಂತರ ಕಟುವಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವವರು, ಅನುಮೋದಿಸಲ್ಪಟ್ಟವರು ಮತ್ತು ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಗೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಉತ್ಕೃಷ್ಟ ಸುಳ್ಳುಗಳು: ಮಗುವು ಹೆಚ್ಚು ಗೌರವಾನ್ವಿತರಾಗಬೇಕೆಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಾವು ಮೆಚ್ಚುವ ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುವ ಜನರ ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಅಥವಾ ಗಮನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸುಳ್ಳನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕನ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುವ ಮಗು ತಾನು ಮಾಡದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಬಹುದು.

"ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾದರಿಯಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕು"

ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾದರಿಯಾಗಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳು ಎಷ್ಟೇ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿರಲಿ, ವಯಸ್ಸಿಗೆ ತಕ್ಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳಬೇಕು. ಹೇಳುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸುಳ್ಳು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಅವರ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಮಗುವು ತಪ್ಪು ಅಥವಾ ಅನುಚಿತ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಾಗ, ಅವನು ತೋರಿಸಿದ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಮತ್ತು ಅವನ ತಪ್ಪಿಗೆ ಅವನ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ವಿಧಿಸಬಾರದು. ಮಗುವು ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಕೊಂಡ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಅನುಮತಿ ನೀಡಿದರೆ, ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವನ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆಗಾಗಿ ಅವನನ್ನು ಶ್ಲಾಘಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಈ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಂದಿಸಲು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು ಸೂಕ್ತ ವಿಧಾನವಲ್ಲ. ಮಗುವಿನಿಂದ ಹೇಳಿದ ಸುಳ್ಳಿನ ಬಗ್ಗೆ ಅವನನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.

"ನಾವು ಅತಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬಾರದು ಮತ್ತು ಒತ್ತಡವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬಾರದು"

ದೈನಂದಿನ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ಅತಿಯಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಹೆದರುವ ಮಗು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಬಹುದು. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ತೋರಿಸಿರುವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳ ದುರ್ವರ್ತನೆಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮಗು ತನ್ನ ಮುಂದಿನ ದುರ್ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಬಹುದು. ಮಗುವು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಇಚ್ಛೆಗಳು, ತೊಂದರೆಗಳು, ಚಿಂತೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುವುದು "ಸುಳ್ಳು" ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ಅವನನ್ನು/ಅವಳನ್ನು ದೂರವಿರಿಸುತ್ತದೆ.