Eskişehir ನಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯದ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಸಂಸದೀಯ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಆದರ್ಶ ವೇದಿಕೆ Sözcüsü ಮೆಹ್ಮೆತ್ ಏಕ್ತಾಸ್ ರೈಲ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಪದವೀಧರರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳದಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಏಕ್ತಾಸ್ ಹೇಳಿದರು, “ಈ ಮಕ್ಕಳು ರಾಜ್ಯವನ್ನು ನಂಬಿ ಈ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಪದವಿ ಪಡೆದರು. ಅವರು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕನಸು ಕಂಡರು. ಅವರು ಪಡೆದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಡಿಪ್ಲೋಮಾಗಳಿಂದಾಗಿ, ಅವರಿಗೆ ಟಿಸಿಡಿಡಿ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶವಿಲ್ಲ. ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ತಾವು ತೀವ್ರ ನಿರಾಶೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರ ಜೀವನವು ಅವಮಾನಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ, ”ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ಏಕ್ತಾಸ್ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಿದರು;
“ರೈಲ್ವೆ ರವಾನೆದಾರರು, ರೈಲು ರಚನೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ಪಾಯಿಂಟರ್‌ಗಳು, ಯಂತ್ರೋಪಕರಣಗಳು, ರಸ್ತೆ, ವಿದ್ಯುದ್ದೀಕರಣ, ಸಿಗ್ನಲೈಸೇಶನ್, ದೂರಸಂಪರ್ಕ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ಕಣ್ಗಾವಲು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞರು ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಏಕೈಕ ಶಾಲೆಯಾಗಿರುವ ರೈಲ್ವೇ ವೊಕೇಶನಲ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಟಿಸಿಡಿಡಿ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. ಅರ್ಹ ವೃತ್ತಿಪರರನ್ನು 1994 ರ ಬಜೆಟ್ ಕಾನೂನಿನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು.ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುವ ನಿರ್ಧಾರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ 1998 ರಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯ ಪದವೀಧರರನ್ನು ನೀಡಿದ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಯಿತು. ಮುಚ್ಚುವಿಕೆಯ ನಂತರ, ರೈಲ್ವೇ ವೊಕೇಶನಲ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಅನಡೋಲು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಅರ್ಹ ವೃತ್ತಿಪರರಿಗೆ TCDD ಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಅನಾಡೋಲು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪೊರ್ಸುಕ್ ವೊಕೇಶನಲ್ ಸ್ಕೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ರೈಲ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜೀಸ್ ವಿಭಾಗವನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಇಲಾಖೆಯೊಳಗೆ, ವ್ಯಾಪಾರ, ರಸ್ತೆ, ಯಂತ್ರೋಪಕರಣಗಳು, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕ್-ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್ ಶಾಖೆಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ರವಾನೆದಾರರು, ರೈಲು ನಿರ್ವಾಹಕರು, ಸಮಯಪಾಲಕರು, ಕಂಡಕ್ಟರ್‌ಗಳು, ರೈಲ್ವೆ ಹಳಿಗಳು, ವಿದ್ಯುದ್ದೀಕರಣ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿ ಸೇವೆಗಳಲ್ಲಿ ಉಸ್ತುವಾರಿ ವಹಿಸುವ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಿಗ್ನಲೈಸೇಶನ್, ದೂರಸಂಪರ್ಕ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು. ಕಡಿಮೆ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ರೈಲ್ವೇಗಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಶಾಲೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ವೇಗವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು. ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ರೈಲ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜೀಸ್ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ದೇಶದ 14 ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಎಸ್ಕಿಸೆಹಿರ್‌ನಿಂದ ಎರ್ಜಿನ್‌ಕಾನ್‌ವರೆಗೆ, ಕರಾಬುಕ್‌ನಿಂದ ಮುಸ್‌ವರೆಗೆ ತೆರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ; Eskişehir, Erzincan, İstanbul, Elazığ, Sivas, Karabük, Niğde, Afyon, Amasya, Muş, Erzurum, Osmaniye, Siirt, Yozgat ನಲ್ಲಿನ ಶಾಲೆಗಳು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತವೆ. ಈ ಶಾಲೆಗಳ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು TCDD ಯೊಂದಿಗೆ ಸಹಕರಿಸಿದವು. TCDD ಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು TCDD ನಿಯೋಜಿಸಿದ ರೈಲ್ವೇ ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಈ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ರೈಲ್ವೇ ವೃತ್ತಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಎಲ್ಲಾ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು TCDD ನಿಯೋಜಿಸಿದ TCDD ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಿಂದ ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಈ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು TCDD ಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಅದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, TCDD ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಪ್ರಾಧಿಕಾರವು ರೈಲ್ವೆ ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ರಚಿಸಿದೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ಅಧಿಕೃತ ಗೆಜೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ.
"ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣವು ದೇಶದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ"
ಏಕ್ತಾಸ್ ಹೇಳಿದರು, “ನಮ್ಮ ದೇಶವನ್ನು ನಡೆಸುವ ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ನೀಡಿದ ಭರವಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಈ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಟಿಸಿಡಿಡಿ ನೀಡಿದ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನಂಬಿರುವ ಹತ್ತಾರು ಕುಟುಂಬಗಳು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಈ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭರವಸೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದವು. ಒಂದು ವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ. ಅವರು ಪಡೆಯುವ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದಾಗಿ, ಈ ಶಾಲೆಗಳಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಮ್ಮ ಯುವಕರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಏಕೈಕ ಕ್ಷೇತ್ರವೆಂದರೆ ರೈಲ್ವೆ. ರೈಲ್ವೇ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ರೈಲ್ವೇ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಯಾವುದೇ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನೇಮಕಾತಿ ಅರ್ಹತಾ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಇಂದು, ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ರೈಲ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜೀಸ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ಸಾವಿರಾರು ಪದವೀಧರರನ್ನು ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು TCDD ಮತ್ತು TCDD Taşımacılık A ನಿಂದ ನೇಮಕಾತಿ ಪ್ರಕಟಣೆಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. .Ş., ಮತ್ತು ಸುಮಾರು 2000 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇನ್ನೂ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, TCDD ಮತ್ತು TCDD Taşımacılık A.Ş. OSYM ತೆರೆದಿರುವ ಸೀಮಿತ ಹುದ್ದೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಈ ಯುವಕರು ಜೂನ್ 30 ರಂದು ÖSYM ಮಾಡಿದ ಪ್ರಕಟಣೆಯಿಂದ ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದಾರೆ. TCDD, 126 ನಿರ್ಗಮನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, 61 ರೈಲು ಪರಿಚಾರಕರು, 27 ಸರ್ವೇಯರ್‌ಗಳು, 48 ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಫಿಕೇಶನ್ ಲೈನ್ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, 73 ಸಿಗ್ನಲಿಂಗ್ ಲೈನ್ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, 178 ರಸ್ತೆ ಮಾರ್ಗ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, 19 ಪಾಯಿಂಟರ್ ನೇಮಕಾತಿ, TCDD Taşımacılık A.Ş. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಅವರು 3 ಕಂಡಕ್ಟರ್‌ಗಳ ಖರೀದಿಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಹತಾ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು OSYM ಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಜೂನ್ 30 ರಂದು OSYM ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸ್ಥಾನದ ಕೋಷ್ಟಕದೊಂದಿಗೆ ಅರ್ಹತಾ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಕಹಿ ಸತ್ಯವು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು.
"ಮಕ್ಕಳು ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದಾರೆ"
ಏಕ್ತಾಸ್ ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಮುಂದುವರೆಯಿತು; “TCDD ನಿರಂಕುಶವಾಗಿದೆ, ಯಾವುದೇ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹಿತಾಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ದೇಶದ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಘರ್ಷದಲ್ಲಿದೆ; ರವಾನೆ ಅಧಿಕಾರಿ, ರೈಲು ರವಾನೆದಾರ ಮತ್ತು ಕಣ್ಗಾವಲು ಈ ವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಔಪಚಾರಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯದಿರುವವರು, ಈ ವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ, "ವಾಣಿಜ್ಯ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಹಣಕಾಸು ಬೋಧನೆ, ವ್ಯವಹಾರ ಆಡಳಿತ ಬೋಧನೆ, ವ್ಯಾಪಾರ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ , ಅಂಕಿಅಂಶ, ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶ, ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ, ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ, ಗಣಿತ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್, ಅನ್ವಯಿಕ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಬೋಧನೆ, ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಹಣಕಾಸು ಬೋಧನೆ, ವ್ಯಾಪಾರ ಬೋಧನೆ, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆ, ಕಸ್ಟಮ್ಸ್ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಸಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್” ಇದು ಸಾವಿರಾರು ರೈಲ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಾವಿರಾರು ಪದವೀಧರರನ್ನು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಈ ಮಕ್ಕಳು, ರಾಜ್ಯವನ್ನು ನಂಬಿ, ಈ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಪದವಿ ಪಡೆದರು. ಅವರು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕನಸು ಕಂಡರು. ಅವರು ಪಡೆದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಡಿಪ್ಲೋಮಾಗಳಿಂದಾಗಿ, ಅವರಿಗೆ ಟಿಸಿಡಿಡಿ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶವಿಲ್ಲ. ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ತಾವು ತೀವ್ರ ನಿರಾಶೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರ ಜೀವನವು ಅವಮಾನಕರವಾಗಿದೆ.
ಮೂಲ: eskisehirekspres.net
ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುವವರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರಾಗಿರಿ