ವೃತ್ತಿಪರ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು 2022 ರಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ 225 ರಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ

ವೃತ್ತಿಪರ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಶೇ
ವೃತ್ತಿಪರ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು 2022 ರಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ 225 ರಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಸುತ್ತುತ್ತಿರುವ ನಿಧಿಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ, ಇದು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಗಮನಾರ್ಹ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ 2021 ರಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳು ತಮ್ಮ ಆದಾಯವನ್ನು 131 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಸಿವೆ ಮತ್ತು 1 ಬಿಲಿಯನ್ 162 ಮಿಲಿಯನ್ 574 ಸಾವಿರ ಲಿರಾಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಿವೆ.

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು 2022 ರಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ರಿವಾಲ್ವಿಂಗ್ ನಿಧಿಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದನೆಯಿಂದ 1,5 ಶತಕೋಟಿ ಲಿರಾ ಆದಾಯವನ್ನು ಗಳಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, 2022 ರ ಮೊದಲ ಮೂರು ತಿಂಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ 2021 ರ ಜನವರಿ, ಫೆಬ್ರವರಿ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು ಆದಾಯವು 225 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಮತ್ತು 333 ಮಿಲಿಯನ್ 490 ಸಾವಿರ ಲಿರಾಗಳಿಗೆ ಏರಿದೆ.

ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವ ಮಹ್ಮುತ್ ಓಜರ್ ಹೇಳಿದರು: "ವೃತ್ತಿ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ರೂಪಾಂತರದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಆದ್ಯತೆಯಾಗಿದೆ; ಶಿಕ್ಷಣ, ಉತ್ಪಾದನೆ, ಉದ್ಯೋಗ ಚಕ್ರವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆವರ್ತ ನಿಧಿಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, 2021 ಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ 2020 ರಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಆದಾಯವು 131 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಮತ್ತು 1 ಬಿಲಿಯನ್ 162 ಮಿಲಿಯನ್ ಲಿರಾಗಳನ್ನು ತಲುಪಿದೆ. 2022 ರಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಗುರಿ; 1,5 ಬಿಲಿಯನ್ ಲಿರಾಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಸೇವಾ ವಿತರಣಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತಲುಪಲು. ಈ ವರ್ಷದ ಮೊದಲ ಮೂರು ತಿಂಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ನಾವು ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ತಲುಪುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. 2022 ರ ಮೊದಲ ಮೂರು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು ಆದಾಯವು 2021 ರ ಅದೇ ತಿಂಗಳುಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಶೇಕಡಾ 225 ರಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಮತ್ತು 333 ಮಿಲಿಯನ್ 490 ಸಾವಿರ ಲಿರಾಗಳನ್ನು ತಲುಪಿದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಆದಾಯವು ಅಂಕಾರಾ, ಇಸ್ತಾನ್‌ಬುಲ್ ಮತ್ತು ಗಜಿಯಾಂಟೆಪ್‌ನಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ.

2022 ರ ಮೊದಲ ಮೂರು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದನೆಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆದಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಗ್ರ ಮೂರು ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಅಂಕಾರಾ, ಇಸ್ತಾನ್‌ಬುಲ್ ಮತ್ತು ಗಾಜಿಯಾಂಟೆಪ್ ಎಂದು ಓಜರ್ ಹೇಳಿದರು: ಗಾಜಿಯಾಂಟೆಪ್ 2022 ಮಿಲಿಯನ್ ಲೀರಾಗಳ ಆದಾಯವನ್ನು ಗಳಿಸಿದೆ.

ಸಿಂಕನ್ ಫಾತಿಹ್ ವೊಕೇಶನಲ್ ಮತ್ತು ಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ಅನಾಟೋಲಿಯನ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಟರ್ಕಿಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು

ಶಾಲೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾಡಿದ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ, 7 ಮಿಲಿಯನ್ 933 ಸಾವಿರ ಲೀರಾಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಂಕಾರಾ ಸಿಂಕನ್ ಫಾತಿಹ್ ವೊಕೇಶನಲ್ ಮತ್ತು ಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ಅನಾಟೋಲಿಯನ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಮೊದಲನೆಯದು ಎಂದು ಓಜರ್ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ, ಗಾಜಿಯಾಂಟೆಪ್ ಸೆಹಿತ್ ಕಾಮಿಲ್ ಬೇಲರ್ಬೆಯಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಅನಾಟೋಲಿಯನ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಎರಡನೆಯದು 7 ಮಿಲಿಯನ್ ಲಿರಾಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಮತ್ತು ಇಸ್ತಾನ್‌ಬುಲ್ ಬುಯುಕೆಕ್ಮೆಸ್ ಕೆಮೆರ್‌ಬರ್ಗ್‌ಜ್ ವೊಕೇಶನಲ್ ಮತ್ತು ಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ಅನಾಟೋಲಿಯನ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ 6,5 ನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ. ಅವರು XNUMX ಮಿಲಿಯನ್ ಲಿರಾಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮೂರನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಾಲಯ, ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಂತೀಯ ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತಗಾರರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಚಿವ ಓಜರ್ ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ಅರ್ಪಿಸಿದರು.

ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುವವರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರಾಗಿರಿ

ಪ್ರತ್ಯುತ್ತರ ನೀಡಿ

ನಿಮ್ಮ ಈಮೇಲ್ ವಿಳಾಸ ರ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ.


*