ಸಚಿವ ಎರ್ಸೋಯ್ ಅವರು ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಚಾರ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಂಡರು, ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳಿಲ್ಲದೆ ಶಾಲೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ

ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ ಸಚಿವ ಮೆಹ್ಮೆತ್ ನೂರಿ ಎರ್ಸೊಯ್, ಅಧ್ಯಕ್ಷ ರೆಸೆಪ್ ತಯ್ಯಿಪ್ ಎರ್ಡೋಗನ್ ಅವರ ಪತ್ನಿ ಎಮಿನ್ ಎರ್ಡೋಗನ್ ಅವರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಹುತಾತ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕ ಮೆಹ್ಮೆತ್‌ನಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ ಆಯೋಜಿಸಿದ್ದ "ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಯೋಜನೆ ಇಲ್ಲದೆ ಯಾವುದೇ ಶಾಲೆ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಉದ್ಘಾಟನಾ ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು. ಅಲಿ ದುರಾಕ್ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ. ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಸಚಿವ ಎರ್ಸೋಯ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಾಹಸವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಇಂದು ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಮಾಜಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಜೀವನಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಜ್ಜುಗೊಂಡಿರುವುದನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾ, ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಸರ್ಕಾರವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಹೂಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ಎರ್ಸೊಯ್ ಹೇಳಿದರು. ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರ, ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಗಂಭೀರ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ.

"ಗ್ರಂಥಾಲಯವಿಲ್ಲದೆ ಯಾವುದೇ ಶಾಲೆ ಉಳಿದಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಯೋಜನೆಗೆ ನಾವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ

ಇವೆಲ್ಲವುಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ತರುವ ಹೊಸ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಮುಂದಿಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಎರಡು ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದವು ಎಂದು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಎರ್ಸೋಯ್ ಹೇಳಿದರು:

“ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಆದರೆ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲೇರುತ್ತಾರೆ. ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ನಡೆಸಲಾದ ಪ್ರಮುಖ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ. ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ ಸಚಿವಾಲಯವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ನಡೆಸಿದ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ನಾವು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮ ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ಯುವಜನರು ತಮ್ಮ ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ನಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳು, ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು, ಕಲಾ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಚಲನಚಿತ್ರ ಮಂದಿರಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಾವು ಮತ್ತಷ್ಟು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ ಇದರಿಂದ ನಮ್ಮ ಯುವಜನರನ್ನು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಬಹುದು. ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಯೂನಸ್, ಯಾಹ್ಯಾ ಕೆಮಾಲ್, ತನ್ಪನಾರ್, ಒಸ್ಮಾನ್ ಹಮ್ದಿ ಬೇ, ಮುನೀರ್ ನುರೆಟ್ಟಿನ್, ನೆಸೆಟ್ ಎರ್ಟಾಸ್, ತುರ್ಗುಟ್ ಕ್ಯಾನ್ಸೆವರ್, ನೂರಿ ಬಿಲ್ಜ್ ಸಿಲಾನ್ ಅವರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನಾವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ನಡುವೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಬಂಧವಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, "ಗ್ರಂಥಾಲಯವಿಲ್ಲದೆ ಯಾವುದೇ ಶಾಲೆ ಉಳಿದಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಯೋಜನೆಗೆ ನಾವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

"ನಾವು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲೂ ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಿತರಾಗಿರುವ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ."

ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ ಸಚಿವಾಲಯವಾಗಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡುವುದಾಗಿ ಎರ್ಸೋಯ್ ಹೇಳಿದರು.

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು, ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವುದನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಕಲೆ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಎರಡನ್ನೂ ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಎರ್ಸೋಯ್ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ:

“ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲೂ ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಿತರಾದ, ಓದುವ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ, ಪ್ರಶ್ನಿಸುವ, ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸದ ಮತ್ತು ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ತಲೆಮಾರುಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತಗೊಳಿಸಲು ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಯಿಸಿದರೆ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ರಾಷ್ಟ್ರವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಮೂಹವಾಗಿ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕೊರತೆಯು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದಾದ ದೊಡ್ಡ ವಿಪತ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇತಿಹಾಸದ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಮಹಾನ್ ಮೆರವಣಿಗೆಗಳು ಆರ್ಥಿಕ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಕೂಡ ಅರಿತುಕೊಂಡವು. ಆಶಾದಾಯಕವಾಗಿ, ನಾವು ವಿಜ್ಞಾನ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಆರ್ಥಿಕತೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮೆರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕಲೆಯಲ್ಲಿನ ನಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಹಾನ್ ಪ್ರಗತಿಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ.