ಆರೋಗ್ಯಕರ ಸಮಾಜಗಳು ಜಾಗೃತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಸಮಾಜವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಸಲು, ಅದು ಮೂಲಭೂತ ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮಾಜದ ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಗದವರಿಗೂ ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೀಡಬೇಕು. ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುರಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಜನರು ತಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಅವಕಾಶಗಳಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ಈ ತರಬೇತಿಗಳನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ನೀಡಿದಾಗ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಜಗಳು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲು ಆರೋಗ್ಯವು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಆರೋಗ್ಯವು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಂತೆ ಕಂಡರೂ, ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರಲು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಈ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಪ್ರಸವಪೂರ್ವ ಅವಧಿಯಿಂದಲೇ ಮಾಡಬೇಕು. ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಔಷಧವು ಆರೋಗ್ಯಕರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಲೆಮಾರುಗಳ ಮುಂದುವರಿಕೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಜನರು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಇತರ ತಲೆಮಾರುಗಳಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಔಷಧಿಯಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸಮಾಜಗಳು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು ಇದು ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಗತಿಗೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ.
ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಹಳ ವಿಶಾಲ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದನ್ನು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗುವ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಆಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸದೆ, ನಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವ್ಯಾಪಿಸಿರುವ ಜೀವನ ವಿಧಾನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಜೊತೆಗೆ ಈ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಮಾಜದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರಿಗೂ ಅದೇ ರೀತಿ ನೀಡಬೇಕು. ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ವಿಶ್ವ ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳಿದೆ:
"ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ; ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಮನವೊಲಿಸುವುದು, ಅವರಿಗೆ ನೀಡುವ ಆರೋಗ್ಯ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಪರಿಸರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ವಿಶ್ವ ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆ
ಡಾ. ನುರಾನ್ ಎಲ್ಮಾಸಿ ಹೇಳಿದರು, "ನಾಗರಿಕತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಜನರು ಕಲಿಯುವ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಆರೋಗ್ಯ ನಡವಳಿಕೆಗಳು." ಅವರು ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ವೈದ್ಯ ನುರಾನ್ ಹನಿಮ್ ಅವರ ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಪ್ರಕಾರ, ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಜನರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹೃದಯದಲ್ಲಿದೆ.
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ, ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಒದಗಿಸುವ ಆರೋಗ್ಯ ಸೇವೆಗಳು ನೆನಪಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಸೇವೆಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಅಂತಹ ಕಿರಿದಾದ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿರಬಾರದು. ವಿಶಾಲ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಆರೋಗ್ಯ ಸೇವೆಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಜನರು ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಬರುವ ಮೊದಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದು ಈ ಕೆಲಸದ ದೊಡ್ಡ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಳು ಕೇವಲ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
"ಸಮಾಜದಲ್ಲಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ, ಅವುಗಳ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸೇವೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಗ್ರಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ." ಪ್ರೊ. ಡಾ. ಕ್ಯಾಂಡನ್ ಪಕ್ಸೊಯ್
ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಈ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ತನ್ನ ಜೀವನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ರೋಗಗಳು ಸಂಭವಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ರೋಗಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ನಷ್ಟಗಳನ್ನು ತಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಒಂದು ರೂಪ ಮತ್ತು ಬೃಹತ್ ಆರ್ಥಿಕ ಹೂಡಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ ಅವರು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದ ನಂತರ ಜನರ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಳು ತುಂಬಾ ದುಬಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಬಳಸಿದ ಔಷಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ದುಬಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಹೂಡಿಕೆಗಳು ನಿರಂತರವಾದ ಕಾರಣದಿಂದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ವೆಚ್ಚದ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ. ಇದರ ಹೊರತಾಗಿ, ಆರೋಗ್ಯ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಸುಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ದುಬಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮುಗಿದರೂ ಕೆಲ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ವೆಂಟಿಲೇಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳ ಆರೈಕೆ ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಧ್ಯ. ಅವರ ವೆಚ್ಚಗಳು ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರ ಎರಡರ ಆರ್ಥಿಕ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತವೆ.
ಆರೋಗ್ಯವಂತರಾಗಿ ಬದುಕುವುದು ಆರೋಗ್ಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಗತಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಮಾಜಗಳು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಪೋಷಣೆಯನ್ನು ಜೀವನದ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಕು.
"ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸೇವೆಗಳ ಮೊದಲ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿರುವ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ. ಏಕೆಂದರೆ ಜನರ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನವು ಆರೋಗ್ಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಗತಿಯ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಜೀವನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಹ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಡಾ. ನುರಾನ್ ಎಲ್ಮಾಸಿ
ಸಾಮಾಜಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಷಯಗಳು ಹೀಗಿರಬೇಕು:
- ಮಾನವ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ
- ಸಕ್ರಿಯ ಜೀವನ
- ಹೈಜೀನ್
- ಆರೋಗ್ಯಕರ ಸೇವನೆ
- ಪರಿಸರ ಆರೋಗ್ಯ
- ಕ್ಷೀಣಗೊಳ್ಳುವ ರೋಗಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಣೆ
- ಅಪಘಾತಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಣೆ
- ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸೆ
- ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯ ಅವಧಿ
- ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯ
- ಕುಟುಂಬ ಯೋಜನೆ
- ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳು
- ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್
- ಅನಾರೋಗ್ಯಕರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು
- ವಿವಾಹಪೂರ್ವ ಅವಧಿ
- ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ
- ಬಾಯಿ ಮತ್ತು ಹಲ್ಲಿನ ಆರೋಗ್ಯ
- ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಲಾಭ
- ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಔಷಧಿ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದು
ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಸಮಾಜದ ಯಾವ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಲಾಗುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಈ ಆದೇಶವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ:
- ಮನೆ ಹೆಂಡತಿಯರು
- ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು
- ಸಂಘಟಿತ ಸಮುದಾಯಗಳು
- ಗ್ರಾಮ ಸಮಾಜ
- ನಗರ ಸಮಾಜ
ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಬೇಕು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಹೊಂದಿರುವ ಗೃಹಿಣಿಯರಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಆರೈಕೆ, ಪೋಷಣೆ ಮತ್ತು ವಾಸಿಸುವ ಸ್ಥಳದ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಂತಹ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕು. ಜೊತೆಗೆ, ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸೂಕ್ತವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಸುಲಭ. ಈ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ತರಬೇತಿಯು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಇಂದು, ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಲುಪಲು ಪತ್ರಿಕೆಗಳು, ದೂರದರ್ಶನ, ಅಂತರ್ಜಾಲ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಅಂಕಣಗಳು, ಲೇಖನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಚಾರ ಸಂಕಿರಣಗಳಂತಹ ಅಸಂಖ್ಯಾತ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿವೆ. ಅಂತಹ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಸುದ್ದಿ ಅಥವಾ ಮಾಹಿತಿಯು ಗಂಟೆಗಳ ಅಥವಾ ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಹರಡಬಹುದು. ಈ ಅವಧಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಬಹುತೇಕ ತಕ್ಷಣವೇ ಆಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ಸುಳ್ಳು ಮಾಹಿತಿಯು ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಜನರನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ. ಇದರಿಂದ ಸಮಾಜದ ದಿಕ್ಕು ತಪ್ಪಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸರಿಯಾದ ಮಾಹಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅಡಗಿರುವ ತಪ್ಪು ಮಾಹಿತಿಯು ಜನರನ್ನು ದಾರಿತಪ್ಪಿಸಬಹುದು. ತಪ್ಪು ಮಾಹಿತಿ (ತಿರುಚಿದ, ನಿಖರವಲ್ಲದ ಅಥವಾ ತಪ್ಪಾದ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಹರಡಿದ ಮಾಹಿತಿ) ಕೆಲವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅಥವಾ ಸಮುದಾಯಗಳಿಂದ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ಸರಿಯಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅದರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮೂಲದೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅನಿಶ್ಚಿತ ಮೂಲವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು.
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಬಂದಾಗ, ಸುದ್ದಿಯ ಮೂಲವನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸಬೇಕು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ನಷ್ಟಗಳು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಮಾಹಿತಿಯ ನವೀಕೃತತೆ, ಅನ್ವಯಿಸಿದರೆ ಅದರ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪರಿಣಾಮಗಳು, ಅದರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ದೃಢೀಕರಣ ಮತ್ತು ಮೂಲವನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕು. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸುದ್ದಿ ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕುರುಡಾಗಿ ನಂಬಬಾರದು. ಇತ್ತೀಚಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನವೀಯತೆಯ ಮೇಲೆ ಗಂಭೀರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತಿರುವ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಹೇಗೆ ಸುಳ್ಳು ಮಾಹಿತಿ ಹರಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಜನರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ.
ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದಾದ ರೋಗಗಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಾನವ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಸಮಾಜಗಳನ್ನು ಬೆದರಿಸಿದೆ. ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳು ಶತಮಾನಗಳಿಂದ ಹೋರಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಮತ್ತು ಮಾನವೀಯತೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಗೆದ್ದಿದೆ. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಇಡೀ ಜಗತ್ತನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ COVID-19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕವು ಕೆಲವರ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಇತರರ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಮೇಲೆ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿದೆ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾನವೀಯತೆಯು ಈಗ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ. ನಾವು ಈ ರೋಗವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೂ, ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಹಿಂಡಿನ ರೋಗನಿರೋಧಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮೂಲಕ ರೋಗದ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಹಿಂಡಿನ ಪ್ರತಿರಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಅನೇಕ ಜನರು ರೋಗದಿಂದ ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಾಧ್ಯ. ಲಸಿಕೆಗಳು ಜನರು ಅನೇಕ ರೋಗಗಳಿಂದ ಹಾನಿಗೊಳಗಾಗುವುದನ್ನು ತಡೆಯಬಹುದು. ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಸಭೆ. ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇಡೀ ಸಮಾಜವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಲಸಿಕೆಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಹಿಂದೆ ಸಾವಿರಾರು ಸಾವುಗಳು ಅಥವಾ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದ ರೋಗಗಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್‌ನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ಬಹಳ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದ್ದರೂ, ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್‌ಗೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ವಿರೋಧವಿದೆ. ಸಂವಹನದ ಅನುಕೂಲವು ಪಿತೂರಿ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ಹರಡಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಜನರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸತ್ಯ ಮತ್ತು ಸುಳ್ಳು ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಫೋಟಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ತಪ್ಪು ಮಾಹಿತಿಯು ಎಷ್ಟು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿದೆಯೆಂದರೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಸಾಬೀತಾಗಿರುವ ನಿಖರವಾದ ಮಾಹಿತಿಯು ಸಹ ಸವೆದುಹೋಗಿದೆ. ಇದು ಜನರ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ಸಿಲುಕಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಲಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಪಡಿಸಿದರೂ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ದತ್ತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದರೂ, ಗೊಂದಲದಿಂದಾಗಿ ಇನ್ನೂ ಅಭದ್ರತೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಹರಡಿರುವ ಪಿತೂರಿ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಸುಳ್ಳು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಮಾಹಿತಿಯ ಮಿಶ್ರಣವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬಾರದು. ಜನರು ಲಸಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆಧರಿಸಿದೆ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು.
ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುವವರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರಾಗಿರಿ