ಜಾಗತಿಕ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗದಲ್ಲಿ 100 ವರ್ಷಗಳ ಸಂಪ್ರದಾಯಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ KPMG ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿದೆ. ಕೆಪಿಎಂಜಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿರುವ ವರದಿ ಪ್ರಕಾರ ಕವಲು ದಾರಿಗೆ ಬಂದಿರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ಪರ್ವಕಾಲಕ್ಕೆ ಕಡಿವಾಣ ಬೀಳುತ್ತಿದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಬೋಧನಾ ಶುಲ್ಕದೊಂದಿಗೆ ಅಗ್ರ ಲೀಗ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ವಿಶ್ವದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಅಡ್ಡಹಾದಿಯಲ್ಲಿವೆ. ಅವರು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗದಿಂದಾಗಿ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಮೂಲಾಗ್ರ ರೂಪಾಂತರಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಶಿಕ್ಷಣ. ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ದೇಶಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸುವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮುಂದಿನ ಕೊಂಡಿಯಾದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅಡ್ಡಹಾದಿಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿವೆ. ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗವು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು KPMG ಅನ್ವೇಷಿಸಿದೆ. KPMG ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ವರದಿಯ ಪ್ರಕಾರ, 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿದ್ದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಸುವರ್ಣಯುಗವು ಅಂತ್ಯಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ.
ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ದೇಶಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ವರದಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು KPMG ಟರ್ಕಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಲಯದ ನಾಯಕ ಆಲ್ಪರ್ ಕರಾಕರ್ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಕರಾಕರ್ ಹೇಳಿದರು, "ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ನಂತರ, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವು ಗಣ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಅಸಾಧಾರಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕಥೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಸ್ತರಣೆಯು ಜೀವನದ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ, ರಾಷ್ಟ್ರ ನಿರ್ಮಾಣ, ಸಮಾಜ ಕಲ್ಯಾಣ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದೆ. 1990 ರ ನಂತರ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕೆನಡಾ, ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ, ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ ಮತ್ತು USA ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಒಂದು ವಲಯವಾಯಿತು. ಆದರೆ ನಾವು ಈಗ ಈ ಅವಧಿಯ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ. ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ವೆಚ್ಚಗಳು ಮತ್ತು ಈ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಭರಿಸಲು ಸರ್ಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಿಂಜರಿಕೆಯು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳನ್ನು ಒಂದು ಹಂತಕ್ಕೆ ತಂದಿದೆ. ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗವು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಈ ಹಂತವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮುಂದಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಿತು.
KPMG ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿವೆ;
- 1960ರ ದಶಕದಿಂದೀಚೆಗೆ ಸಮಾಜಗಳಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಸ್ಥಾನ ಪಡೆದಿರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದ್ದ ವ್ಯಾಪಕ ಬೆಂಬಲ ಅಲುಗಾಡಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ವೆಚ್ಚದ ಕಾರಣ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇತನ ಮತ್ತು ಈ ಬೆಲೆಯ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
- ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಮಿತಿಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿವೆ. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಹೊಸ ರೀತಿಯ ರಚನೆಗಳಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳಬೇಕೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರತಿಭೆಯ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿಸಲು ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು.
- ಏರುತ್ತಿರುವ ಬೋಧನಾ ಶುಲ್ಕಗಳು, ಹಣದುಬ್ಬರಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಲವು ಅವಕಾಶದ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಿದೆ. ಬಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಬೋಧನಾ ಶುಲ್ಕವನ್ನು ಭರಿಸಲಾರದೆ ಸಾಲದ ಸುಳಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತಾರೆ.
- ಅವರು ಪಾವತಿಸುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶುಲ್ಕದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅನೇಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಖಾಯಂ ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಗಿಂತ ಸಹಾಯಕ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ.
- ಇದು ದುಬಾರಿ ಮತ್ತು ಹೊಳೆಯುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕರಿನೆರಳು ಬೀರಿತು. ಏಕೆಂದರೆ ಈ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಗೆ ಈಗಿನಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಪಾವತಿಸಲು ಯಾರೂ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
ನೇಮಕಾತಿ ಮಾನದಂಡ ಬದಲಾಗಿದೆ
- ಉದ್ಯೋಗದಾತರ ಕಡೆಯಿಂದ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಮಿಶ್ರವಾಗಿದೆ. ಆರ್ಥಿಕ ಬದಲಾವಣೆಯು ವೇಗವಾಗುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಂದ ಹೊಸ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಬದಲು ಉದ್ಯಮವು ಉದ್ಯೋಗ-ಸಿದ್ಧ ಜನರನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುತ್ತಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ತಂಡದ ಕೆಲಸ, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಮಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯಂತಹ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ನೇರವಾಗಿ ಕಲಿಸದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅನೇಕ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ಉತ್ತಮ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
- ಯುಕೆಯಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಐದು ಜನರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ವೆಚ್ಚವು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಗಳಿಸುವ ವೆಚ್ಚಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಈ ಹಣವನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಖರ್ಚು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ 2020 ರ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದವರಲ್ಲಿ 61 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಜನರು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ 10 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಗೆ ಮರಳುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ
- ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಾವತಿಸುವ ಅನೇಕ ಯುರೋಪಿಯನ್ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ಲಂಬರ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಸ್ತರಣೆಯಿಂದ ಕೌಶಲ್ಯ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಷ್ಯವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ದ್ವಿತೀಯ-ನಂತರದ ತೃತೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಯೋಜನೆಗಳ ನಡುವೆ ಗಂಭೀರ ಅಸಮತೋಲನಗಳಿವೆ.
- ಪ್ರತಿ ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಭವಿಷ್ಯವು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮುಂಚೆಯೇ ಬಂದಿತು. ವಿಶ್ವದ ಅನೇಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳನ್ನು ಫೆಬ್ರವರಿ 2020 ರಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ತೆರೆಯಲಾಗಿಲ್ಲ. ಸಮಾಜಗಳ ಭವಿಷ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು, ದೇಶಗಳ ಚೇತರಿಕೆಯ ಪ್ಯಾಕೇಜ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಆನ್‌ಲೈನ್ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವ ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಅನೇಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು.
- ತಾಂತ್ರಿಕ ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಹೊಸ ಪ್ರಪಂಚವು ದ್ವಿತೀಯ-ನಂತರದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕಾರಗಳಿಗೆ ಹೊಸ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಿದೆ. ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಬದಲಾವಣೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಉದಾರವಾದಿ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವಗಳಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಸ್ಥಳೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
- ಚೀನಾ ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾದರಿಯಾಗಿ ವೇಗವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದೆ. ಭಾರತವು ಪೋಸ್ಟ್-ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಬೇಡಿಕೆಯು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ತಾಂತ್ರಿಕ ಜನರಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
ಮಿಶ್ರ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ಗಳು
- ಎಲ್ಲಾ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿಗಳು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವು ಏಕರೂಪತೆಯಿಂದ ದೊಡ್ಡ ವೈವಿಧ್ಯತೆಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಭೌತಿಕವಾಗಿ, ನಾವು ನೈಜ ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ಗಳು, ವರ್ಧಿತ ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ಗಳು (ಮಿಶ್ರ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಮತ್ತು ಅನಲಾಗ್ ಪ್ರಪಂಚಗಳು ಭೇಟಿಯಾಗುವಲ್ಲಿ) ಮತ್ತು ವರ್ಚುವಲ್ ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಸರಗಳ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.
- ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿ, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅನುಭವವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯು ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಅನ್ವೇಷಣೆಯಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.
- ಅದರ ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ ಕಲಿಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ.
- ಪರಿವರ್ತನೆಯು ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಮುಂದುವರಿದ ಶಿಕ್ಷಣ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಬ್ಯಾಕ್ ಆಫೀಸ್, ವ್ಯವಹಾರ ಮಾದರಿ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಪ್ರತಿ ಸಂಸ್ಥೆಯು ನಮ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಚುರುಕುತನದಂತಹ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಮೊತ್ತವೂ ರೂಪಾಂತರದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ವಿನಾಶದಿಂದ ಬದುಕುಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಸುಸಜ್ಜಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ವೆಚ್ಚದ ರಚನೆ ಸಾಧ್ಯ. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.
ಇ-ಲರ್ನಿಂಗ್, ಬಾಟ್‌ಗಳು, ಹೊಲೊಗ್ರಾಮ್
- ಡಿಜಿಟಲ್ ಕ್ರಾಂತಿಯು ಹೊಸ ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಕೈಗೆಟುಕುವ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ. ವಿಶ್ವಾದ್ಯಂತ, ಇ-ಲರ್ನಿಂಗ್ 2018-2024 ರಿಂದ ವಾರ್ಷಿಕ ದರದಲ್ಲಿ 7,5 ರಿಂದ 10,5 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಬೆಳೆಯುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿದೆ. ಅನೇಕ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಸಾಂಸ್ಥಿಕವಾಗಿ ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು ಹಿಂಜರಿಯುತ್ತಿವೆ. ಈ ಟೇಬಲ್ ಎದುರಾಳಿಗಳನ್ನು ಬಲಿಷ್ಠರನ್ನಾಗಿಸುತ್ತದೆ.
- ಇದುವರೆಗಿನ ಸೆಟಪ್‌ಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ಆಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದು ಮತ್ತು ಮುಖಾಮುಖಿ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಜನರು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ವೀಡಿಯೊ, ಮಿಶ್ರ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಪಠ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್‌ಗಳು ತರಬೇತಿಯ ಭಾಗವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಜೊತೆಗೆ ಹೊಲೊಗ್ರಾಮ್‌ಗಳು.
- ಪ್ರತಿ ವಿಷಯಕ್ಕೆ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಬಾಟ್‌ಗಳು ಸುಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಿಂದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಬರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುವವರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರಾಗಿರಿ