ಸ್ಯಾಮ್ಸನ್ನಲ್ಲಿ ಟ್ರಾಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಸೆದ ಸ್ಟೋನ್ ಸ್ನೋಬಾಲ್ ದಂಡಯಾತ್ರೆಗಳ ಅಡ್ಡಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು: ಸ್ಯಾಮ್ಸನ್ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಟ್ರಾಮ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಎಸೆದ ಸ್ಟೋನ್ ಸ್ನೋಬಾಲ್ ವಾಹನಗಳಿಗೆ ವಸ್ತು ಹಾನಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿತು.
ಸ್ಯಾಮ್ಸನ್ ಮೆಟ್ರೋಪಾಲಿಟನ್ ಪುರಸಭೆ SAMULAŞ A.Ş. A.Ş. ನಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲ್ಪಡುವ ಗಾರ್-ತೆಕ್ಕೆಕಾಯ್ ರೈಲು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ Türkiş ನಿಲ್ದಾಣ ಮತ್ತು Mimar Sinan ನಿಲ್ದಾಣಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಘಟನೆಯು 2 ಲಘು ರೈಲು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಾಹನಗಳಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಗುರುವಾರ ನಡೆದ ಘಟನೆಯಲ್ಲಿ, 5512 ಮತ್ತು 5509 ಸಂಖ್ಯೆಯ ಟ್ರಾಮ್‌ಗಳು ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗೆ ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಎಸೆದ ಮಕ್ಕಳು ಎರಡೂ ಟ್ರಾಮ್‌ಗಳ ವಿಂಡ್‌ಶೀಲ್ಡ್ ಮತ್ತು ಪಕ್ಕದ ಕಿಟಕಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಕಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಮೂಲಕ ಕಿಟಕಿಗಳು ಬಿರುಕು ಬಿಟ್ಟಾಗ, 2 ಲೈಟ್ ರೈಲ್ ಸಿಸ್ಟಂ ವಾಹನಗಳು ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಕಾರಣ ರೈಲಿನ ನೋಟವನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು, ರೈಲು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಗೋದಾಮಿನ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣಿಕರನ್ನು ಸೂಕ್ತ ನಿಲ್ದಾಣಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸೇವೆಯಿಂದ ಹೊರಗಿರುವ ದುರಸ್ತಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.
TELCI, ಸೆಕ್ಯುರಿಟಿ ತನಿಖೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ
ಸ್ಯಾಮ್ಸನ್ ಮೆಟ್ರೋಪಾಲಿಟನ್ ಪುರಸಭೆ SAMULAŞ A.Ş. ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಸೆವಿಲಾಯ್ ಜರ್ಮಿ ಟೆಲ್ಸಿ, “15 ರ ಡಿಸೆಂಬರ್ 2016 ರಂದು ಗುರುವಾರ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಘಟನೆಯು ಪ್ರಯಾಣಿಕರ ಸಾಂದ್ರತೆಯು ಅತ್ಯಧಿಕವಾಗಿದ್ದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ನಿಲ್ದಾಣದಿಂದ ಚಲಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಟ್ರಾಮ್ ಸಂಖ್ಯೆ 5512 ರ ಚಾಲಕ ಮಾಡಿದ ರೇಡಿಯೊ ಪ್ರಕಟಣೆಯೊಂದಿಗೆ, 9-10 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಟ್ರಾಮ್‌ಗಳಿಗೆ ಕಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ಎಸೆದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು. ಘಟನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ಕೇಂದ್ರದಿಂದ ಭದ್ರತೆ ಮತ್ತು ಭದ್ರತಾ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಮಧ್ಯೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಕಡೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದ ಟ್ರಾಮ್ ಸಂಖ್ಯೆ 5509 ರ ವಿಂಡ್‌ಶೀಲ್ಡ್‌ಗೆ ಕಲ್ಲಿನ ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಎಸೆದ ಪರಿಣಾಮ ಗಾಜು ಒಡೆದಿದೆ. ಮತ್ತೆ, ಪ್ರದೇಶದ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುವ 5521, 5505 ಮತ್ತು 5507 ಸಂಖ್ಯೆಯ ಟ್ರಾಮ್‌ಗಳಿಗೆ ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ಎಸೆದ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಟ್ರಾಮ್‌ಗಳಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಿದರು. ಟ್ರಾಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ಆತಂಕದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಘಟನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು. ಘಟನೆಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪೊಲೀಸ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು 152 ನೇ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಪ್ರಕಾರ "ಸಂಪರ್ಕ, ಇಂಧನ, ರೈಲ್ವೆ ಅಥವಾ ವಾಯು ಸಾರಿಗೆ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸೇವೆಗೆ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಡ್ಡಿ ಉಂಟುಮಾಡುವ" ಅಪರಾಧಕ್ಕಾಗಿ ಅವರ ವಿರುದ್ಧ ತನಿಖೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಯಿತು. ಟರ್ಕಿಶ್ ದಂಡ ಸಂಹಿತೆಯ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 3 ರ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನಾವು SAMULAŞ ಆಗಿ, ಟ್ರಾಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ವಸ್ತು ಹಾನಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ನಷ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಗಳಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಕಾನೂನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಾನಿ ಮತ್ತು ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವೇದನಾಶೀಲರಾಗಿರಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳ ಜಾಗೃತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ನಾವು ಪೋಷಕರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ.
ನಾನು 50 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ, ನಾವು ಓದುವ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಬಹಳ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಓದಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಪುಸ್ತಕವೂ ಒಂದು. ಇಂದಿಗೂ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ನಾನು ಮರೆಯಲಾರೆ:
ಒಬ್ಬ ವೈದ್ಯ ತಾನು ಹೋಗಬೇಕಾದ ಊರು/ಗ್ರಾಮಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್ ಕಂಬದ ಮೇಲಿರುವ ಪಿಂಗಾಣಿ ಲೋಟಗಳನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡಿ ಒಡೆದು, ಬಿಡುವು ಮಾಡಿಕೊಂಡು ಅವರೊಡನೆ ಮಾತನಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ; ಅವರು ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದು ಎಷ್ಟು ಹಾನಿಕಾರಕ ಮತ್ತು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವಿಧ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಾ, ಅವನು ಹೋಗಬಯಸುವ ಚಿಕ್ಕ ಪಟ್ಟಣ/ಗ್ರಾಮವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಅಸಾಧಾರಣ ರಶ್ ಇದೆ ಮತ್ತು ಈ ವಿಪರೀತ ಅವನನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ, ಗ್ರಾಮಸ್ಥರೊಬ್ಬರು ತಮ್ಮ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಬಾಲ್ಯದ ಕಾಯಿಲೆಯ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗವಿದೆ, ಆದರೆ ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸದ ಕಾರಣ ಗ್ರಾಮಸ್ಥರು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಆರೋಗ್ಯ ಘಟಕವನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಅವನು ವೈದ್ಯನೆಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತಾ, ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಅವನು ನೋಡುವ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸುವದನ್ನು ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ ... ಅಷ್ಟರಲ್ಲಿ, ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್ ತಂತಿಗಳ ಕಪ್ಗಳು ದುರಸ್ತಿಯಾಗುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಔಷಧ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಗ್ರಾಮಕ್ಕೆ ತಲುಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅವರು ವಿದ್ಯಾವಂತರಾಗಲಿ ಅಥವಾ ಅಜ್ಞಾನಿಗಳಾಗಲಿ; ನಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರು, ತಂದೆ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯರು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮಗೆ ನಾಚಿಕೆಗೇಡಿನ ಸಂಗತಿ, ಯಾವುದು ಸರಿ ಅಥವಾ ತಪ್ಪು, ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ಯಾವುದನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮಾಡಬಾರದು, ನಾವು ಮಾಡುವದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಫಲ ಸಿಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಮಹಾಪಾಪ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವಮಾನ, ನಿಷೇಧ ಮತ್ತು ಪಾಪಗಳ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯದ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಹಾನಿ ಮಾಡುವುದು ಎಷ್ಟು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇವೆಲ್ಲವೂ ನಮ್ಮ ಹಣದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟವು. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ಅಡಿಪಾಯಗಳ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ನಿಷೇಧಗಳು, ಸತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ…
ನಮ್ಮನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದ್ದು ಹೀಗೆ. ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ ನಾನು ಅಥವಾ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್ ಪೋಲ್ ಕಪ್‌ಗೆ ಕಲ್ಲು ಎಸೆಯುವುದನ್ನು ನಾನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ನಿಷೇಧವಾಗಿತ್ತು. ಇಂದಿನ ಮಕ್ಕಳು ಚಲಿಸುವ ವಾಹನವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರೈಲು ವ್ಯಾಗನ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಎಸೆದು ಸಾವಿರಾರು ಅಥವಾ ಸಾವಿರಾರು ಪೌಂಡ್‌ಗಳಷ್ಟು ಹಾನಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಓದುವ ಸುದ್ದಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಮೇಲಾಗಿ, ವೇಗವಾಗಿ ಬರುವ ವಾಹನಕ್ಕೆ ಎಸೆದ ಕಲ್ಲು ಕಿಟಕಿಗೆ ತೂರಿಕೊಂಡು ಪ್ರಯಾಣಿಕರಿಗೆ ಬಡಿದಾಗ ಸಂಭವಿಸಬಹುದಾದ ಮಾರಣಾಂತಿಕ ಅಪಘಾತದ ಅಪಾಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವ ವಿಷಯವಲ್ಲ!
ನಮಗೆ ಏನಾಯಿತು, ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ? ನಾವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸುತ್ತೇವೆ? ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ, ನಾವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಭ್ಯ ಮಾನವರ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಬೆಳೆಸಬಾರದು? ಸಮಾಜವಾಗಿ, ನಾವು ಈ vbg ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನಮಗೆ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವುದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು!