ಶಾಲಾ ಸೇವಾ ವಾಹನಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮಾಹಿತಿ ಸಭೆ

ಸಾರಿಗೆ, ಕಡಲ ವ್ಯವಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಸಚಿವ ಅಹ್ಮತ್ ಅರ್ಸ್ಲಾನ್, ಶಾಲಾ ಬಸ್ ವಾಹನಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಬಗ್ಗೆ, "ನಿಯಮವನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಈ ನಿಯಂತ್ರಣವು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅನುಸರಿಸಬಹುದು ಅಡೆತಡೆಯಿಲ್ಲದೆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಂದರು.

ಸಚಿವ ಅರ್ಸ್ಲಾನ್, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನೀತಿಗಳ ಸಚಿವ ಫಾತ್ಮಾ ಬೆತುಲ್ ಸಯಾನ್ ಕಯಾ, ಆಂತರಿಕ ಸಚಿವ ಸುಲೇಮಾನ್ ಸೊಯ್ಲು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವ ಇಸ್ಮೆಟ್ ಯಿಲ್ಮಾಜ್ ಅವರು ಮುವಾಝೆಜ್ ಕರಾಸೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಶಾಲಾ ಸೇವಾ ವಾಹನಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮಾಹಿತಿ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು.

ಅರ್ಸ್ಲಾನ್ ಅವರು ಇಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಸಚಿವಾಲಯಗಳು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿವೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

ಭವಿಷ್ಯದ ಗ್ಯಾರಂಟಿಯಾಗಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಜೀವನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವಾಗ ಯಾವುದೇ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಾರದು ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಸೇವೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಈ ಹಿಂದೆ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಹೊರಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿದ ಅರ್ಸ್ಲಾನ್, “ಸಚಿವಾಲಯದಂತೆ ಸಾರಿಗೆ, ಕಡಲ ವ್ಯವಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನಗಳು, ನಾವು ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ್ದೇವೆ. ನಿಯಂತ್ರಣದ ಪಕ್ಷಗಳಾಗಿ, ನಾವು ತಪಾಸಣೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಆಂತರಿಕ ಸಚಿವಾಲಯದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಈ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಪಕ್ಷಗಳಾಗಿರುವ ಸಚಿವಾಲಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಂತ್ರಣದೊಂದಿಗೆ ಸಮನ್ವಯದಿಂದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದೆಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಸಚಿವಾಲಯಗಳ ಪ್ರಾಂತೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ತಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಗೊಂದಲವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮೂರು ಸಚಿವಾಲಯಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಪೂರಕವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿ." ಅವರು ಹೇಳಿದರು.

ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನೀತಿಗಳ ಸಚಿವಾಲಯವು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಡೇ ಕೇರ್ ಹೋಮ್‌ಗಳಂತಹ ಪ್ರಿ-ಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಾಡುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಈ ವಲಯದೊಂದಿಗೆ ಸಮನ್ವಯದಿಂದ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತಾ, ಆರ್ಸ್ಲಾನ್ ಹೇಳಿದರು, “ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ ಮಾಡುವುದು ನಿಯಂತ್ರಣ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಈ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬಹುದು, ಅನುಸರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಅವರನ್ನು ಕರೆತಂದಿತು. ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಈ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ತುಂಬಾ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅದರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ.

ಕುಟುಂಬಗಳು ಒಪ್ಪಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆರೋಗ್ಯಕರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆತರುವುದು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿ ಹೇಳಿದ ಅರ್ಸ್ಲಾನ್, ಶಟಲ್‌ಗಳು, ಚಾಲಕರು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರಿಗೆ ಈ ಸಮಸ್ಯೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಹಂತಗಳು ಅವರು ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪು ಮಾಡದಿರುವಂತೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಮಾಡಬಹುದಾದ ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಬಲಿಪಶುವಾಗದಂತೆ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಒಳಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ.

ಚಾಲಕನು ಬಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಬರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದ ಅರ್ಸ್ಲಾನ್, ಅದೇ ಕಾರ್ಯವು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಇಳಿಯುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಂವೇದಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಮುಂತಾದ ಮಾನದಂಡಗಳು ಚಾಲಕನ ಮುಂದೆ ಪರದೆಯನ್ನು ತರಲಾಗಿದೆ.

ಶಟಲ್‌ಗಳು, ಚಾಲಕರು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ವಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಆರ್ಸ್ಲಾನ್ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಮುಂದುವರಿಸಿದರು:

"ವಲಯವು ಹೆಚ್ಚು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಡೆತಡೆಯಿಲ್ಲದೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ತೃಪ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ತೃಪ್ತರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸೇವೆಗಾಗಿ ಪೋಷಕರು ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ, ಸಚಿವಾಲಯಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ; ನಾಗರಿಕ ಆಡಳಿತ, ಪಾಲಕರು, ಪೋಷಕ-ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಘಗಳು, ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತಗಳು, ಸೇವಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಚಾಲಕರು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು ತಂಡದ ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ ಈ ವ್ಯವಹಾರದ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ತಂಡದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಸೇವೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ”

ನಿಯಂತ್ರಣದ ಕೆಲವು ಲೇಖನಗಳು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಜಾರಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾ, ಆರ್ಸ್ಲಾನ್ ಹೇಳಿದರು:

“ಯಾರಿಗೂ ತೊಂದರೆಯಾಗದಂತೆ ಆರೋಗ್ಯಕರ ರಚನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿತ್ತು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಕೆಲವು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಮಾಡಲಾಗಿದ್ದು, ಇನ್ನು ಕೆಲವರಿಗೆ ಸಮಯಾವಕಾಶ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ ಉತ್ತಮ ಸೇವೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಈ ಸೇವೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವಾಗ ಯಾರಿಗೂ ತೊಂದರೆಯಾಗದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಇದರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿತ್ತು. ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಪ್ರಗತಿ ಸಾಧಿಸಿದ್ದೇವೆ. ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಮಾಡಲು ಇದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಿಯಂತ್ರಣವು ಆರೋಗ್ಯಕರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಸಚಿವಾಲಯ ಮತ್ತು ಮೂರು ಸಚಿವಾಲಯಗಳು, ಪ್ರಾಂತೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಆಡಳಿತಗಳು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವರು ನಮ್ಮಂತೆಯೇ ಅನುಸರಿಸಿದರೆ, ನಾವು ಈ ಸೇವೆಯನ್ನು ಆರೋಗ್ಯಕರ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಒದಗಿಸಬಹುದು.

ಭಾಷಣಗಳ ನಂತರ, ಶಾಲಾ ಬಸ್ ವಾಹನಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಮಂತ್ರಿಗಳಾದ ಅರ್ಸ್ಲಾನ್, ಸಯಾನ್, ಸೋಯ್ಲು ಮತ್ತು ಯಿಲ್ಮಾಜ್ ಸಹಿ ಹಾಕಿದರು.

ನಾಲ್ವರು ಮಂತ್ರಿಗಳು ಸಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. sohbet ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಿದರು.