ಹೊಸ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ

ಸಚಿವ ಟೆಕಿನ್, ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಅಧ್ಯಯನದ ಮುಖ್ಯ ಅಕ್ಷದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದಲ್ಲಿ, “ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಎದುರುನೋಡಬಹುದಾದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು, ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರು ಗಳಿಸಿದ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಅವರ ಕನಸುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ನನಸಾಗಿಸಲು. ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಅವರು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರ ಕನಸುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಅಧ್ಯಯನದ ಮುಖ್ಯ ಅಕ್ಷವಾಗಿದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಅವರ ಸಾರ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಬದ್ಧವಾಗಿರುವ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು, ಆದರೆ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಬಲ್ಲವರು, ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕನಸುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಮುಂದಿನ ಶತಮಾನವನ್ನು 'ತುರ್ಕಿಯೆ ಶತಮಾನ'ವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಮಕ್ಕಳು ಕನಸು ಕಾಣಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಈ ಎರಡು ಅಕ್ಷಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅವರು ಹೇಳಿದರು.

ಈ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಅವರು ಹೊಸ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಹೆಸರನ್ನು "ಟರ್ಕಿ ಶತಮಾನದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾದರಿ" ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಸಚಿವ ಟೆಕಿನ್ ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು "ನಾವು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾದರಿಗಳ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಿಶಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಳಗೆ." ಎಂದರು.

"ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು 12 ವರ್ಷಗಳ ಕೆಲಸದ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ, ಕಳೆದ ವರ್ಷವಲ್ಲ"

ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ತಯಾರಿಯ ಹಂತಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದಾಗ, ಸಚಿವ ಟೆಕಿನ್ ಈ ವಿಷಯದ ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಾರಂಭವು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದಿನದು ಮತ್ತು 2017 ರ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಬದಲಾವಣೆಯು ಇದರ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದರು.

"ಆದ್ದರಿಂದ, 2013 ರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಅತ್ಯಂತ ಸಮಗ್ರ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ಇದೆ, ಅದು ನಾವು ಇಂದು ತಲುಪಿರುವ ಪಠ್ಯಗಳಿಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಕರೆತಂದಿದೆ." ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ದೀರ್ಘವಾದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಸಭೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು ಎಂದು ಸಚಿವ ಟೆಕಿನ್ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಬೇಸಿಗೆಯ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯನ್ನು ದತ್ತಾಂಶವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಡೇಟಾವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲು ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾ, ಟೆಕಿನ್ ನಡೆಸಿದ ಸಿದ್ಧತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡಿದರು:

“ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು 20 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ನಂತರ, ಪ್ರತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ರಚಿಸಲಾದ ತಂಡಗಳು ನೂರಾರು ಸಭೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿ ನಾವು ಪ್ರಕಟಿಸುವ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಸಿದ್ಧತೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದವು. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ, ನಾನು ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಬೇಸಿಗೆಯ ತಿಂಗಳುಗಳಿಂದ ನಾವು 1000 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಸಭೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ. 260 ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ 700 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಶಿಕ್ಷಕ ಸ್ನೇಹಿತರು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಈ ಸಭೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುತ್ತಿದ್ದರು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿದ್ದಾರೆ, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ನಾವು ಸಮಾಲೋಚಿಸಿದೆವು. ಇವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸಿದಾಗ, ನಮ್ಮ 1000 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ನೇಹಿತರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಅಂತೆಯೇ, ಸಚಿವಾಲಯದ ಕೇಂದ್ರ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಿದವು.

ಸಚಿವರು ಟೆಕಿನ್ ಅವರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಣ, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ವೃತ್ತಿಪರ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಾಲಯಗಳು ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವರ ತೀವ್ರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತು ಮಂಡಳಿಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ಅರ್ಪಿಸಿದರು.

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಬಾಗಿಲು ಮಧ್ಯಸ್ಥಗಾರರಿಗೆ ಅಥವಾ ಮಧ್ಯಸ್ಥಗಾರನಾಗಲು ಬಯಸುವ ಯಾರಿಗಾದರೂ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾ, ಟೆಕಿನ್ ಹೇಳಿದರು, “ನಾವು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. "ನಾನು ಈ ದೇಶದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ." ಈ ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ನಾವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು, ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಒಕ್ಕೂಟಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು, ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮುಕ್ತವಾದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಹಂಚಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ನಾನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ ಜನರಲ್ಲಿ ಯಾರು ಅದನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.gorusoneri.meb.gov.trವಿಳಾಸವನ್ನು ನಮೂದಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.

ಇದನ್ನು ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ

ಮುಂದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಿಂದ ಹೊಸ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಹಂತಹಂತವಾಗಿ ಜಾರಿಗೆ ತರಲಾಗುವುದು ಎಂದು ಸಚಿವ ಟೆಕಿನ್ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಸಮಗ್ರ ಪರಿಷ್ಕರಣೆಯಾಗಿರುವ ಹೊಸ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ದರ್ಜೆಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ಕುಂದುಕೊರತೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುವುದನ್ನು ಅವರು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸಚಿವ ಟೆಕಿನ್ ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು: “ನಾವು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು 4 ರಲ್ಲಿ ಜಾರಿಗೆ ತರಲಾಗುವುದು. ಪ್ರತಿ ಹಂತದ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆ. "ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು XNUMX ಗ್ರೇಡ್ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ: ಪ್ರಿ-ಸ್ಕೂಲ್, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆ, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ ಐದನೇ ತರಗತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ ಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿಯ ಮುಂದಿನ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಿಂದ." ಹೇಳಿಕೆ ನೀಡಿದರು.

ಕ್ರಮೇಣ ಪರಿವರ್ತನೆ ನಡೆಯುವ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಈ ವರ್ಷ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾ, ಟೆಕಿನ್ ಹೇಳಿದರು, “ಈ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿತ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಾಲಯಗಳು ಬರೆಯುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಇದು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವೆಂದು ಭಾವಿಸುವ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಹೇಳಿದರು.

ಒಂಬತ್ತು ವಿಧದ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ

ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾಮಾನ್ಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದಾಗ, ಸಚಿವ ಟೆಕಿನ್ ಅವರು ಉಡಾವಣಾ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸಬೇಕಾದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿವರಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದಾಗಿ ಹೇಳಿದರು. ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿನ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಲಾದ ಸಚಿವ ಟೆಕಿನ್, ಸಮಗ್ರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿನ ವಿಷಯವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವಿವರಿಸಿದರು:

“ನಾವು ಒಂಬತ್ತು ವಿಧದ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದೇವೆ: ಮಾಹಿತಿ ಸಾಕ್ಷರತೆ, ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಾಕ್ಷರತೆ, ಆರ್ಥಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆ, ದೃಶ್ಯ ಸಾಕ್ಷರತೆ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆ, ನಾಗರಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆ, ಡೇಟಾ ಸಾಕ್ಷರತೆ, ಸುಸ್ಥಿರತೆಯ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಕಲಾ ಸಾಕ್ಷರತೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವರು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಈವೆಂಟ್‌ನ ಮೂಲ ತತ್ವವು ಹೇಗಾದರೂ ಇಲ್ಲಿದೆ… "